martes, 2 de junio de 2009

PERMISO DE PATERNIDAD DE 4 SEMANAS EN 2011


COMENTARIO:
He querido comentar esta noticia que ha subido Laura ya que me parece muy interesante este tema.
En pirmer lugar me parece muy bien que se quiera ampliar el permiso de paternidad, ya que creo que los bebes siendo tan pequeñitos deberian estar con sus padres, y no solo con la madre, ya que esto es necesario para él.
Los papás en los primeros dias tiene la necesidad de estar tanto con su hijo como con su mujer, ya que para el es una experiencia nueva (o no) y necesita vivirla más tiempo no sólo 15 dias como es hasta ahora. Necesitar ver las actuaciones de su hijo en los primeros dias de vida y necesita tambien ayudar a su mujer en todo lo que pueda, ya que si es un hijo primerizo van ha tener que experimentar y vivenciar muchas cosas nuevas ya que es algo nuevo para ellos, algo desconocido.











Cómo no debe tratarse a un niño en el colegio




COMENTARIO:

Quiero comentar el video que ha subido Sandra sobre lo que para mi es un abuso infantil.
Me parece super fuerte el comportamiento que tiene esta profesora con el pobre niño, porque por muy mal que haya hecho algo no debe tratarle asi, porque para empezar es un niño, y los niños muchas veces no son consecuentes de lo que hacen y por mucho que te pueda cabrear lo que ha hecho no le debes tratar asi, ya que un niño no aprende a vase de golpes , todo lo contrario, se vuelve más violento y luego va ha hacer lo mismo que ha aprendido.
Pienso que todo este tema se debería tener un poco más controlado ya que cada profesor por así decirlo hace lo que quiere en sus clases ya que no hay nadie que le vea, y debido a esto hay muchos niños que sufren maltrato en las aulas y como la mayoría de las veces están amenazados para que no lo cuenten, se callan y sufren en silencio, lo cual les va arrepecutir en su conducta posteriormente.Muchas veces esto es denunciado por las madres y aunque muchos de los niños no lo cuentan, son ellas las que se dan cuenta por los posibles golpes que puedan llevar a casa o por el cambio de conducta de los niños en los que muchas veces se niegan a ir a clase, se vuelven más agresiovs.....
En conclusión pienso que a esta profesora se la debería echar del centro, y prohibirla que vuelva a ejercer de maestra y hacer lo ismo con los demás "maestros" que hacen esto, auque para mi ni son maestros ni son na, porque ¿En qué criterios pedagógicos se basa esta profesora para hacer esto?lógicamente en ningún criterio pedagógico porque a través de esa conducta el niño no va ha aprender nada.Asique solamente me queda decir que hay que respetar y cuidar a los peques!!!

Las familias homoparentales también existen




COMENTARIO:

Quiero comentar la noticia que ha publicado Irene sobre las familias con papas del mismo sexo ya que me parece muy interesante para debatir.

Yo estoy totalmente de acuerdo con Irene ya que pienso que en la sociedad que vivimos han cambiado mucho las cosas respecto a tiempos anteriores, y por eso creo que las familias homoxesuales deberían tener la misma oportunidad de formar una familia que las demás personas, ya que ellos son personas al igual que nosotros, y por eso no les deberíamos quitar la oportunidad de formar una familia ya que en mi opinión es una de las cosas más bonitas.

También en parte comprendo que mucha gente no esté deacuerdo con esto ya que no es lo "típico" que dos papás o dos mamás tengan hijos y formen una familia, pero creo que en la sociedad que vivimos hay mucha gente homoxesual y eso quieran o no lo van a tener que aceptar, entoces como eso no lo van a poder evitar ¿por qué privarles a los homoxesuales de la experiencia de formar una familia?esto debería de ser una opción libre y para todos igual.

Por esto mismo también creo que todos deberíamos tomar conciencia de la realidad y aceptarlo y a los más peques educarles de tal forma que no les resulte raro ver que los papás de un compañero de su clase son dos chicas o dos chicos, porque esto evitaria la discriminación y la burla hacia los pobres niños que vivan esta situación, porque ellos al ver que sus familia no es como la de los demás, lo pasarían mal y les costaría el doble acptarlo y entenderlo.

En conclusión creo que todo esto lo deberíamos ir aceptando todos porque ya que se quiere conseguir la igualdad con todo ¿porqué con esto no?, ellos no han hecho nada malo como para que no tengan la oportunidad de formar una famila, asique creo que les deberían dar más facilidades para poder tenerla.

domingo, 31 de mayo de 2009

Obligar a los niños a leer, pésimo para inculcarles el hábito de lectura




Instruir a los niños en el hábito de la lectura es parte del rol de los padres; al hacerlo, deben tener muy claro que los libros y la televisión no se enfrentan pues, indiscutiblemente, saldrá perdiendo el texto y entonces los pequeños lo verán como una obligación y no como un placer.
Además, los padres deben ser honestos, reconocer que tienen límites, que hay libros que no han leído y no querer pasar ante sus hijos como los “sabelotodo”. Los niños aprecian más la sinceridad en las personas y lo aprenden además como un valor.
Éstos son algunos de los tips que sugirió Mariana Torres, coordinadora del proyecto de salas de lectura en Aguascalientes, para acrecentar el gusto por los libros.
A los niños de ahora les gusta el cine, la televisión, las imágenes, son una generación muy visual por los adelantos tecnológicos en medio de los cuales nacieron. Es parte de su dinámica natural, por lo tanto, resulta contraproducente enfrentar la televisión a la lectura o satanizar a la “caja boba” por enajenar a los infantes, cuando la responsabilidad es de los adultos.
Cuando un niño se acerca por primera vez a un libro, hay una alta probabilidad de que la actividad, por sí misma, parezca no resultarle divertida y si además se le intercambia por la televisión, seguramente terminará por odiar cuanto libro se le ponga frente a sí.
Aunque dijo sentir que era una afirmación atrevida, Mariana manifestó que de nada sirven los esfuerzos que cualquier institución haga en pro de la lectura, si en el hogar no hay un indicio de continuidad de este hábito.
Más allá de las actividades que ellos tengan en la escuela, las bibliotecas o las mismas salas de lectura, la mejor y más efectiva referencia son los padres con un libro en la mano; a través de estas acciones, dijo Mariana, los niños “leen” el mundo que nos rodea. Cuando no hay libros en su entorno, asumen que no hay qué leer.














COMENTARIO:


He querido comentar esta noticia ya que pienso que adquirir un buen hábito de lectura es muy bueno.
En primer lugar pienso que la responsabilidad de que los niños lean, como bien dice en el artículo, es de los padres, ya que los niños desde pequeños imitan todo lo que hacen los padres, con lo cual si un niño desde pequeño ve a sus padres leer, él seguramente que lo haga, o por lo menos existirá una mayor intención.
En mi opinión, creo que hay que estimular al niño para que lea, pero nunca hay que enfrentarlo ni cambiarlo por la television u otro medio ya que seguramente salga perdiendo y los niños dejen de leer.Cuando son pequeñitos sería aconsejable leerles un cuento para que ellos vayan conociendo y viendo las fantasias de los cuentos y tambien la pura realidad, y según vayan creciendo habría que fomentarles para que leyesen algún cuento un ratito por la tarde o antes de dormir.
Yo creo que si en verdad leen cuentos que les han gustado, se van a enganchar a la lectura, ya que es un medio el cual permite imaginarte lo que lees como tu quieras, y aveces cuando no aparece un final cerrado, te dan la libertad de poner tu el final que quieras, es un final abierto.Pienso que simplemente por el mero hecho de poder fantaserar un poco con la historia que lees y poder imaginarla como tu quieras, los niños deberían leer.
En conclusión pienso que leer es muy bueno y divertido tanto para niños como para adultos , y además leer mucho facilita un amplio conocimiento general, te ayuda a tenner menos faltas de ortografía y sobre todo te ayuda a saber expresarte que creo que es algo tambien fundamental.

El Ayuntamiento financiará doce escuelas infantiles durante tres años con una inversión de 12,42 millones de euros



El Ayuntamiento de Madrid financiará el funcionamiento de doce escuelas infantiles de la ciudad durante los próximos tres años mediante una inversión de 12,42 millones de euros, según aprobó el jueves la Junta del Gobierno local e informó en rueda de prensa el vicealcalde, Manuel Cobo.
Entre los doce centros --tres de nueva creación, dos creadas este curso y siete ya en funcionamiento-- se ofertarán 1.277 plazas públicas en nueve distritos de la ciudad, lo que supone una ampliación de 575 plazas (+22,22 por ciento) con respecto al inicio de este curso escolar.
Las escuelas infantiles municipales están integradas en la Red Pública de Centros de la Comunidad de Madrid. Su alumnado está integrado por niños del Primer Ciclo de Educación Infantil --de 0 a 3 años-- y tienen el objetivo de "educar sin ningún tipo de discriminación, impulsando el respeto y la tolerancia, potenciando el crecimiento de los niños en el desarrollo global de todas sus capacidades, y complementando la labor de las familias en la atención y educación de los hijos, al mismo tiempo que se facilitando la conciliación familiar", según subrayó Cobo.
El alumnado de estas escuelas dispondrá de un servicio público educativo de diez horas diarias, de las cuales siete tendrán carácter de horario básico. Además, se ofrecerá servicio de comedor para todos los niños escolarizados y, en horario ampliado, servicio de desayuno y merienda. En ellas se pueden realizar también actividades complementarias de carácter educativo y lúdico fuera de los horarios lectivos y en vacaciones.
Con esta nueva inversión, se pone de manifiesto, según el vicealcalde, el "gran esfuerzo" que el Consistorio está llevando a cabo para "ampliar la oferta pública de plazas en escuelas infantiles".

http://www.europapress.es/madrid/noticia-ayuntamiento-financiara-doce-escuelas-infantiles-tres-anos-inversion-1242-millones-euros-20090531135031.html



COMENTARIO:

Me parece muy bien que se habran doce Escuelas nuevas en la Comunidad de Madrid, ya que existe una amplia demanda de las Escuelas Públicas y muchos niños se quedan sin ir y sin aprender muchas cosas fundamentales para el desarrollo.
Además tambien va a favorecer la oferta de empleo para las educadoras, que además en los tiempos que estamos viene bien que faciliten trabajo.
Respecto a los objetivos que nos propone que van a tener estas escuelas me parecen bien, por una parte creo que en la sociedad que vivimos es muy importante educar a los niños para evitar algun tipo de discriminación y sobre todo fomentando dos valores que considero muy importantes como son el respeto y la tolerancia, ya que hoy en dia yo creo que estos valores están un poco bajos; y por otra parte tambien considero muy importante desarrollar todas las capacidades de los niños ya que la etapa de 0-3 es fundamental y además ayuda a que los niños tengan un pleno desarrollo, y por último también considero que es muy importante que las familias atiendan y eduquen a sus hijos, ya que además de en las Escuelas los niños deben tener una estimulación en casa la cual va a ser muuy importante para su desarrollo.
En conclusión me parece muy bien que habran más escuelas, ya que cuantas más escuelas hayan, más niños estarán aprendiendo y fomentando su desasrrollo.

domingo, 24 de mayo de 2009

Áreas de Juego Infantil para niños discapacitados




Los Verdes se han dirigido al Alcalde de Torrevieja para que el Pleno de la Corporación Municipal apruebe una proposición dirigida a favorecer la integración de los niños discapacitados.
La proposición presentada por Los Verdes pretende que en los escasos parques infantiles y áreas de juego infantil que en la actualidad se encuentran disponibles y en uso en el municipio de Torrevieja se habiliten nuevos equipamientos y espacios para juegos sensoriales. “Los parques y zonas de juego infantil deberán disponer de nuevas instalaciones que puedan permitir la accesibilidad de niños en silla de ruedas, al tiempo que deberán de contar con guías de los recorridos destinadas para poder ser utilizadas por los niños invidentes, adaptando todos los mecanismos de los juegos e instalaciones a facilitar la accesibilidad de todos los niños sin excepción alguna” explicaban los mismos. La propuesta, comentaban desde el partido, “pretende hacer posible y fomentar la convivencia de todos los niños en los espacios de recreo público, sean o no discapacitados, posibilitando y mejorando el acceso, la movilidad y el disfrute de todos ellos a los parques infantiles y áreas de juego y recreativas infantiles”.
COMENTARIO:
He querido comentar esta noticia ya que creo que lo que estan haciendo en los parques de Torrevieja lo deberían de hacer en todos los parqes.
Pienso que todos los niños deben tener las mismas oportunidades en su tiempo de ocio.
¿Por qué un niño con discapacidades no va a poder jugar en el parque?yo creo que todos los parques se deberian adaptar a las necesidades de los niños con algun tipo de discapacidad para que asi ellos tambien puedan disfrutar sin ningun problema de las instalaciones de los parques infantiles, porque aunque tengan algun problema son niños al igual que lo demás, y por ello van a tener la misma necesidad de juego al aire libre y de socialización con los demás niños.
Como bien dice el articulo, estos parques deberían de estar adaptados para la utilización de sillas de ruedas y además también me ha parecido muy util y curioso lo de instalar guias de los recorridos destinadas para ser utilizadas por los niños invidentes, para quqe así ellos tambien puedan jugar.
En conclusión pienso que todo esto se debería de hacer en todos los parques o por lo menos en la mayoría, para así acabar con la discriminación de los niños con alguna discapacidad, ya que pienso que todos somos iguales y que todos debemos tener las mismas posibilidades, aunque como en todo algunos las aprovecharan y otros no, pero por lo menos hay que tenerlas para que las utilicen aquellos que quieran.

miércoles, 13 de mayo de 2009

Juegos de ayer hoy y mañana

JUEGOS DEL AYER: Recordarás tardes inolvidables o fines de semana jugando al encantado, la pesca, el tejo, las escondidas, el paso rey, la matagente o el volar cometa; jugar con bolas, caretas, remoler trompo, la liga, saltar soga; jugar con muñecas, carrera de carros (juguete) y demás juegos que disfrutaste. Los adultos narraban las más tenebrosas e intrigantes leyendas, mitos, cuentos, etc. alrededor de la mesa...


JUEGOS DE HOY: Los tiempos han cambiado y todo con ellos. Los juguetes interactúan de forma diferente con los pequeños. Cada vez se hace necesario menos movimiento y esfuerzo para divertirse. La diversión está frente a un televisor o computadora. La interacción se hace cada vez más entre persona y tecnología. Positivo en alcanzar mayor conocimiento y tecnología. Negativo en impulsar el sedentarismo y facilismo asociado a la tecnología.





JUEGOS DEL MAÑANA: ¿Qué juegos y juguetes aparecerán con el transcurrir del tiempo?, sin duda algunos serán novedosos, innovadores y estimulantes; aparentemente divertidos, pero soterradamente perjudiciales en algunos aspectos� Pensemos que hoy, cada vez más, la exigencia social está en dirección a la capacidad intelectual, la competitividad e individualismo. Diferenciemos, el recrearse con el esfuerzo que genera la dinámica del movimiento, del recreo sin exigencia de la voluntad, con actividad mental, pero sin movimiento corporal; el primero está asociado al deporte y el segundo se obtiene en la absoluta comodidad del sedentarismo.



EN NIÑOS: Ha de buscarse el desarrollo, estimulación y vivencia bio - psico - social (integral). El deporte es un perfecto complemento a la actividad mental. Recuerda: "El estudio y el deporte van de la mano" (SDP).



COMENTARIO:
He querido comentar esta noticia porque me parece muy interesante este tema ya que pienso que los juegos tradicionales se estan perdiendo y en verdad creo que es una pena.Todos de pequeños nos lo hemos pasado muy bien jugando a estos juegos y sin necesidad de un juguete, simplemente bastaba con estar con los amigos en la calle y jugar a los juegos tradicionales como es el escondite, la comba, la goma, la muñeca etc.Creo que todo esto poco a poco se esta perdiendo y se está sustituyendo por juegos como la consola, el ordenador o simplemente la televisión y estos juegos implican una menor interacción con los demás ya que se usan sobre todo individualmente.
Personalmente yo prefieron los juegos tradiccionales a las nuevas tecnologías, ya que en mi opinion son más divertidos,más espontáneos y permiten el uso de la imaginación y eso creo que es fundamental en los niños.Por una parte creo que las nuevas tecnologías te aislan más de la sociedad, te pueden hacer más violento y hacer uso de ellas en gran medida pueden perjudicar a los niños, aunque por otra parte si se usan con moderación y son juegos educativos, pienso que puede favorecer al niño, pero como es probable que se enganchen a estos juegos, yo prefiero que ni jueguen.
Conozco un caso de un niño de 3 añitos al que su tio le puso la consola para que jugase un poquito, y el niño como no queria perder la partida se hizo pis encima, esto me parece alucinante, primero por la irresponsabilidad del tio por dejarle que juegue siendo tan pequeñito y segundo porque me sorprendió que con sólo 3 añitos ya supiese jugar. Esto es un ejemplo de los niños de hoy en dia, y del futuro que nos espera, porque que un niño se haga pipi por no perder la partida...me parece impresionante!!!pero bueno esperemos que los juegos tradicionales no se pierdan y que las nuevas tecnologías sean cada vez más educativas y menos perjudiciales para los niños.